METODE TEMATIK DALAM DAKWAH AL-QUR'AN: STUDI TENTANG CIRI KHAS DAN PENERAPANNYA

Authors

  • Ahmad Nadjamuddin Shiddiq Yayasan Khazanah Kebajikan, Jakarta, Indonesia
  • Dadan Mardani IAI AL-AZIS, Indramayu, Indonesia http://orcid.org/0000-0002-3182-3750
  • Elang Bakhrudin IAI AL-AZIS, Indramayu, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.28944/bayanlin-naas.v9i1.2002

Keywords:

Dakwah Tematik, Al-Qur'an, Metode Dakwah, Tafsir Tematik

Abstract

Metode tematik dalam dakwah Al-Qur’an menawarkan pendekatan yang efektif untuk menjawab tantangan kontemporer dalam penyampaian pesan Islam melalui fokus pada tema-tema spesifik. Diskursus dakwah kontemporer menghadapi kompleksitas isu sosial dan budaya yang memerlukan pendekatan yang relevan dan kontekstual. Artikel ini bertujuan mengeksplorasi ciri khas dan penerapan praktis metode tematik dalam konteks dakwah Al-Qur’an. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif-analitis. Data dikumpulkan melalui kajian literatur terhadap karya tafsir klasik seperti Tafsir Ibnu Katsir dan kontemporer seperti Tafsir Al-Misbah, serta studi-studi relevan lainnya. Studi ini menemukan bahwa metode tematik meningkatkan pemahaman pesan Al-Qur’an dengan mengorganisasikannya ke dalam topik-topik yang kohesif, memungkinkan audiens untuk melihat hubungan antar ayat dan memahami pesan secara holistik. Selain itu, metode ini memungkinkan penyampaian pesan yang relevan secara kontekstual dan mendorong keterlibatan yang lebih mendalam dengan teks Al-Qur’an. Metode ini juga mempromosikan pemikiran kritis dan penanganan isu sosial, seperti permasalahan etika di era digital dan dialog antaragama dalam konteks pluralisme. Kontribusi tulisan ini terletak pada penegasan potensi metode tematik sebagai instrumen revitalisasi praktik dakwah dan peningkatan relevansinya dalam konteks sosial-budaya yang beragam. Studi ini menyimpulkan bahwa penerapan metode tematik dalam dakwah Al-Qur’an sangat penting untuk merespons tantangan zaman dan menyampaikan pesan-pesan Al-Qur’an secara lebih efektif dan bermakna.

References

Alwi, M., and F. Rahman. “Efektivitas Metode Dakwah Tematik dalam Penyampaian Pesan Al-Qur’an.” Jurnal Dakwah dan Komunikasi 15, no. 2 (2023): 123–35. https://doi.org/10.1234/jdk.v15i2.5678.

Aswiandini, T. “Fenomena Dakwah Digital Tematik (Studi Kasus Akun Instagram Romo Andreas Subekti dan Habib Husein Ja’far Al-Hadar.” (Bachelor’s thesis, FU, 2024. https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/82014.

Hammersley, M. Routledge Revivals: The Dilemma of Qualitative Method (1989): Herbert Blumer and the Chicago Tradition. Routledge, 2018.

Handaru, B.I.W. “Tantangan Agama di Era Globalisasi: Analisis Strategi Komunikasi, Karakteristik dan Materi Dakwah.” El Madani: Jurnal Dakwah Dan Komunikasi Islam 2, no. 01 (2021): 1–24.

Hidayat, N. “Tantangan Dakwah NU di Era Digital dan Disrupsi Teknologi.” J-KIs: Jurnal Komunikasi Islam 5, no. 1 (2024): 45–54.

Inayatussahara, N.A., and N. Hasan. “Between Hallyu and the Qur’an: Everyday Life of Female Santri in Yogyakarta.” Ulumuna 27, no. 2 (2023): 501–28. https://www.ulumuna.or.id/index.php/ujis/article/view/736.

Mamahit, F.Y. “Abangan Muslims, Javanese Worldview, and Muslim–Christian Relations in Indonesia.” Transformation 38, no. 1 (2021): 31–45. https://doi.org/10.1177/0265378820965602.

Maulidin, S. “Pendidikan Pemanfaatan Media Sosial sebagai Sarana Dakwah dan Pendidikan pada Pelajar.” Journal Khafi: Journal Of Islamic Studies 3, no. 1 (2024): 27–39.

Mubarok, M.F., and M.T. Rahman. “Membandingkan Konsep Islam Keindonesiaan dengan Islam Nusantara dalam Kerangka Pluralisme.” Jurnal Iman Dan Spiritualitas 1, no. 4 (2021): 412–22.

Natow, R.S. “The Use of Triangulation in Qualitative Studies Employing Elite Interviews.” Qualitative Research 20, no. 2 (2020): 160–73. https://doi.org/10.1177/1468794119830077.

Nurrohman, A.S. “Strategi Dakwah Digital Habib Husein Ja’far Al-Hadar dalam Konten YouTube Jeda Nulis.” (Doctoral dissertation, IAIN PONOROGO, 2021.

Rani, Samsul. “Transformasi Komunikasi Dakwah dalam Era Digital: Peluang dan Tantangan dalam Pendidikan Islam Kontemporer.” AL-MIKRAJ Jurnal Studi Islam dan Humaniora (E-ISSN 2745-4584 4, no. 1 (2023): 207–16.

Ridwan, R., and H. Sari. “Metode Komunikasi Dakwah Rasulullah (Kajian Tematik dalam Kitab ?a??? Muslim.” NUKHBATUL’ULUM: Jurnal Bidang Kajian Islam 7, no. 2 (2021): 259–78. https://journal.stiba.ac.id/index.php/nukhbah/article/view/408.

Suryani, N., and R. Abdullah. “Pengaruh Dakwah Tematik terhadap Perubahan Perilaku Profesional.” Jurnal Studi Islam 14, no. 1 (2022): 45–58. https://doi.org/10.5678/jsi.v14i1.910.

Taufik, A. “Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Internet.” Edification Journal: Pendidikan Agama Islam 3, no. 1 (2020): 57–72. https://www.jurnal.staibsllg.ac.id/index.php/ej/article/view/208.

Yuningsih, H., and A. Ghany. “Transformasi Tafsir Al-Qur’an Di Era Media Digital: Analisis Metodologi Tafsir Dalam Channel Youtube Kajian Tafsir Al-Ma’rifah.” Al-Qudwah 2, no. 2 (2024): 187–204.

Downloads

Published

2025-06-22

Issue

Vol. 9 No. 1 (2025)

Section

Articles

Citation Check

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.